首圖是我今年三月底自拍的。那天下午覺得天氣不冷又舒適，就臨時起意背了大砲和腳架騎到家裡附近的小公園想要自拍，不過，可能因為那邊滿偏僻的，只有三個中年歐吉桑跟我而已，我已經避
開他們群聚的地方，他們竟然還繞過來看……..然後我在架腳架拍照時，他們目不轉睛地看，而且那種眼光讓我很不舒服……….

所以，我只連拍了三張，對，就三張包含這一張，我就拆腳架直接騎車走人。

雖然我一直覺得自拍很害羞，所以總是想找人很少的地方來做這件事，但若真的人煙稀渺，安全問題又成為我心頭大患。不過張宇很少在我身邊，我總是一個人在台灣，我真的會有很想拍穿搭的時
刻啊……….(嘆息)

OK，題外話OVER。

大家都知道我是家庭主婦，我沒有屬於自己的經濟能力，有時候看到一些社會弱勢我會捐助，但想當然爾是用張宇的名義，因為那都不是我賺的錢，捐贈之前也都會問過張宇。

這邊所謂的社會弱勢和捐助行為我都會仔細挑選和評估，我自認不是那種容易會被FB或網路一些訊息混淆的人，現在利用他人愛心的不法「假」弱勢實在不少，我希望每個人善心能確實傳給真正需要被幫助的人們。

只是，有沒有除了金錢捐贈、購買以外，我還能做的事情呢？我從去年初開始思考，認真尋找這方面資訊之後，才發現倒是還有不少像我這樣的人能做的事。

相信每個人都有自己關注和努力的事，不管跟你本身的經歷有沒有關係。長久以來，我比較傾向心力關注的族群就是失親、失依、甚至受虐的孩子，我多少偏執地認為，人在幼時的不好經驗會跟著
自己一輩子，那種陰影消磨不去，這樣的孩子讓我非常心疼。

我能為你們做甚麼呢？

我參與了某育幼院的志工計畫。之前的我以為要當上志工不是件難事，實際去問了才知道要先寫簡單履歷寄出、如有收到進一步通知，再親自去面試。面試當天人很多，尤其年輕的面孔更多，我對
自己的年齡很沒信心，畢竟也三十幾歲了，不知道人家會不會用我這個阿姨。

幾乎像是在職場應徵一樣呢，讓我大開眼界。

志工涉及很多層面，沒甚麼特殊才藝的我是想做課輔志工，面試時有段自我推薦時間，我前面那個年輕女孩與育幼院的工作人員們侃侃而談，「天哪怎麼她一堆擅長科目和才藝」我心想，我在後面
愈聽愈沒信心。終於輪到我，我只簡單說了自己擅長的科目是國語(少得可憐)，才藝是珠心算，然後語文能力是日文和英文，日文是因為住過日本幾年所以還滿有自信的。

( 嗯？好像講完了 )

不過工作人員都笑臉盈盈，似乎還希望我再說一些，我定神說：「雖然我擅長的科目很少，但我覺得自己還滿適合教小朋友功課的，因為認識我的人，不管是家人或朋友，都覺得我個性滿溫柔的。」

我真是標準東方教育下成長的孩子，就是無法坦然說出自己的優點吧。當我說出自己個性溫柔時覺得很噁心又有點不好意思，可是說真的，關於「溫柔」這個評語我沒有誇大騙人。

坐在中間的小姐請我回家等候通知，如果有跟我媒合後適合的孩子，就會通知我；反之，我則不會接到任何電話。

離開育幼院，覺得自己都這把年紀了嘴巴還是這麼拙，心情有些低落。

過了幾天，我的手機響起：「請問是奈佛小姐嗎？我這邊是XX育幼院。」

沒想到我如此憋腳的演說還可以接到電話……….好想知道哪個是跟我有緣的小朋友啊。

工作人員向我說明了我的媒合院生，我在這邊只會寫出院生大概狀況、不會太詳細喔。五年級男院生、最需要被輔導的科目是英文，尤其是kk音標很不在行，希望我能指導他起碼看到單字可以準確
地唸出發音，一個星期開學後馬上開始進行輔導。

那一個星期，我拼命上youtube看kk音標教學作筆記，天知道kk音標離我多遙遠了，我可能都沒辦法完整寫出要怎麼教人，不過我一但下定決心要做某件事，我會盡全力做到，一個星期後，我帶著
我的筆記和滿滿的信心，搭上前往育幼院的公車。

在搖晃的公車上，我又再度接到了電話，是育幼院的工作人員，他詢問我是否今天會報到，我說是，然後他很不好意思地說：「要來通知奈佛小姐，妳的輔導院生更換了喔！」

啊，這是甚麼意思？我腦筋一片空白。

「因為經過評估，我們還是決定放學之後先讓他上心理輔導課，課輔方面先不急，所以我們幫妳配了另外一個院生，一樣是今天開始上課，請妳等一下過來直接找他。」

似乎有點太突然了啊，我詢問了這位重新配對後的院生狀況，四年級男院生、最需要被課輔的科目：數學………聽到「數學」這兩個字我快崩潰在公車上了，從我懂事以來數學沒有好過的一天
啊啊啊啊，我當年的大學聯考就是硬生生被數學這科拉下來，何況今天要教了我卻一點都沒事先準備。

到了育幼院我先跟我的院生所屬的社工老師報到，她帶著我跟這位院生打了招呼，第一印象是個頭低低的小男生，之後社工老師帶我到樓梯間聊了很多，多是第一次上課前的規矩和未來該注意的種
種事項。

社工老師向我清楚地說明了我的課輔院生的個性和原生家庭背景，後者在這邊不詳述了，個性方面，老師一再強調他很安靜寡言，不會回話是很基本的，喜歡自己做自己的事等等，希望我不要對這
段關係期望太高而太受傷。最後，她建議我第一堂課先建立自己的威嚴，因為這些很早熟的孩子其實很會看人臉色，也會看對方的個性來決定自己的應對態度，如果太軟的課輔老師，往往之後在教
學上會比較辛苦。

其實她說的我全部都懂，而且我來這邊完全沒有設想要讓小朋友多喜歡我之類的，也就是說我沒有期望彼此要有甚麼完美關係，我真的就只是想盡一己之力，做自己能做的事罷了。

社工老師說他很沉默，其實我也沒有很活潑開朗，我有心理準備今天的第一堂課應該會毫無互動，我只祈禱四年級的數學我還會算也解釋得出來。感情不能一朝一夕建立，尤其對這些孩子而言，對
我來說也是。

雖說社工建議我先建立威嚴，但這有違我的本性，我本來就不是有威嚴的人( 詳情可問我兩個妹妹最準了XD )，我用以前曾經在安親班工作的課輔經驗幫助他完成回家功課，和大概講解一下四年級的數學概念( 臨場看著課本硬擠出來^^” )，並說明我每次都會有數學小測驗的要求，第一堂課完成，當然是在一片沉默中進行，絕大多數時間是我講我的，他頭低低都沒看我，我也不會反問他有沒有聽、聽清楚了沒等等，因為我知道他都有在聽，只是跟我不熟不想互動。

隔天一早我上衝去買了國小四年級的數學評量和自修，哪有每堂課都像昨天第一堂課那麼幸運容許我臨場亂蓋呢，自此之後上課前我一定認真備課，畢竟是自己最不拿手的數學嘛^__^。

時間過得很快，一下子就過了好幾個月，我再次檢視了我跟他的關係，他開始會笑了、會拉著我玩學校帶回來的教具，叫我慢點回家，獎勵時間我們會一起畫畫、玩小遊戲，他還要我聽他唱田馥甄
的小幸運，然後在唱的時候其他院生竟然一起圍過來大合唱，我心想這首歌簡直可以當新一代的國歌了。不過他終究是個孩子，也會有鬧脾氣的時候、疲累不想寫功課的時候，通常面對這種情況我偏向冷處理，坐在旁邊等他自己慢慢發洩完，我們再重新開始。

我家其實在比較偏僻的地方，所以每次下課回家輾轉搭捷運、公車，再用走路的方式回家往往都超過晚上十點半了，不過心裡十分踏實。

常常會看到FB很多人在互相轉貼哪些社福機構缺乏某物資的訊息，其實這些訊息裡很多都過期不知道多久了，尤其是二手衣物捐贈方面，大家都想清理自己的二手衣捐出去，可是二手衣幾乎是目前最不被需要的一項物資喔，不過有專門在收舊衣物的機構大家倒是可以看看。育幼院也常常收到一堆舊衣服，可是他們往往當期沒有需要………建議大家要捐贈物資之前可以先打電話到那個機構詢問，目前到底缺乏甚麼比較實際，也才能真正幫助到該幫助的人。

有次我上完課準備要回家，社工老師拉住我們幾個課輔老師，問我們要不要口罩？我看了一下，原來是那天收到外部捐贈，大概有三百多個人造皮革口罩，可是口罩只有兩種圖案，一個是黑金色的
亮面虎紋、另一個是黑粉色的亮面豹紋………..而且看起來應該是擺放一段時間了，滿舊的。社工老師們都覺得有點困擾，不知道該怎麼處理，其他課輔志工面有難色也不想拿，我是各拿了一
個，說實話我拿回家就丟了，我只是想幫她們銷庫存。

這樣莫名其妙的捐贈我覺得不太好，雖然不能預設捐贈者的立場，不過還是先打個電話問問吧。

最後，我最主要是想把自己的經歷寫出來，但很多關於小朋友的私人家庭狀況我沒有提，所以我有個小小請求，請看完這篇文章的讀者們別問我是哪間育幼院之類的問題呦，謝謝大家。